память Archives - Центр коррекции чтения и письма

память

Дисграфия и дислексия: Как распознать и помочь детям с трудностями обучения

Дисграфия и дислексия: Как распознать и помочь детям с трудностями обучения

Дисграфия и дислексия: Как распознать и помочь детям с трудностями обучения. Дисграфия и дислексия — это два распространенных нарушения обучения, которые часто вызывают путаницу у родителей и учителей. Хотя оба эти состояния влияют на навыки грамотности, они имеют различные проявления и требуют разных подходов к коррекции. В этой статье мы рассмотрим основные характеристики дислексии и […]

Дисграфия и дислексия: Как распознать и помочь детям с трудностями обучения Читать далее »

Развитие речи у дошкольников

Развитие речи у дошкольников – ключевые этапы и важность

Развитие речи у дошкольников – ключевые этапы и важность. Развитие речи у дошкольников является критически важным аспектом их общего развития. Речь, язык и коммуникация играют жизненно важную роль на протяжении всей жизни, помогая нам понимать происходящее вокруг, выражать свои базовые потребности и чувства, вести беседы, мыслить и учиться, развивать отношения, решать проблемы и многое другое.

Развитие речи у дошкольников – ключевые этапы и важность Читать далее »

Развитие мелкой моторики

Развитие мелкой моторики у младенцев и малышей ясельного возраста

Развитие мелкой моторики у младенцев и малышей ясельного возраста. Развитие мелкой моторики – это основа для многих важных навыков, которые ваш ребенок будет осваивать в будущем. Вы наверняка слышали о ее значении, но что именно скрывается за этим понятием? Давайте разберемся, почему мелкая моторика так важна и как она связана с общим развитием малыша. Мы

Развитие мелкой моторики у младенцев и малышей ясельного возраста Читать далее »

Межполушарное взаимодействие мозга и его связь с развитием детей

Межполушарное взаимодействие мозга и его связь с развитием детей

Межполушарное взаимодействие мозга и его связь с развитием детей. Межполушарное взаимодействие является объектом серьезных исследований вот уже на протяжении длительного времени. И за последние 20 лет исследования поочередного взаимодействия и дуэтов активно развивались как минимум в трех исторически отдельных дисциплинах: поведении животных, языкознании и музыкальной когнитивистике. Хотя они различаются по охвату и методам, все три

Межполушарное взаимодействие мозга и его связь с развитием детей Читать далее »

Развитие графомоторных навыков у детей с легкой умственной отсталостью

Развитие графомоторных навыков у детей с легкой умственной отсталостью.

Развитие графомоторных навыков у детей с легкой умственной отсталостью. Развитие графомоторных навыков являет собой сложную систему взаимодействия ребенка со множеством aytiyb[ и внутренних факторов. Например, письмо представляет собой сложный процесс, в котором можно выделить три основных элемента: психологический, физиологический и моторный. Психологический элемент включает в себя звуковой, зрительный и моторный анализ, т.е. соответствие звуковым образам

Развитие графомоторных навыков у детей с легкой умственной отсталостью. Читать далее »

Прокрутить вверх