память

Развитие графомоторных навыков у детей с легкой умственной отсталостью. Развитие графомоторных навыков являет собой сложную систему взаимодействия ребенка со множеством aytiyb[ и внутренних факторов. Например, письмо представляет собой сложный процесс, в котором можно выделить три основных элемента: психологический, физиологический и моторный. Психологический элемент включает в себя звуковой, зрительный и моторный анализ, т.е. соответствие звуковым образам