Письмо становится для ребенка источником постоянного напряжения. На выполнение заданий уходит больше времени, усилий и внимания.
Это постепенно влияет на общее восприятие учебы. Ребенок начинает уставать быстрее, теряет уверенность, может избегать заданий.
Иногда это отражается и на других предметах, потому что письмо присутствует практически везде.
Со временем может формироваться ощущение, что учеба дается сложнее, чем на самом деле.
