Да. Учащиеся с интеллектуально одаренной дислексией могут выполнять упражнения в среднем диапазоне для своего возраста, но могут быть значительно хуже, если принимать во внимание их интеллект.
Показатели включают заметное несоответствие между их устными/интеллектуальными способностями и их формальной школьной работой. Комплексная психолого-педагогическая оценка позволит выявить сильные стороны учащегося и его трудности.
